Laboratorio de Historia 🏺📜🕰️ - IES Valle del Ebro - Ikasnova

El primer fruto de esta experiencia es la exposición “Vísperas de Libertad. Papeles de la Transición en Tudela y su Ribera”, una exposición abierta al público desde el 26 de febrero hasta el 6 de marzo, que se adentra en uno de los periodos más activos de la historia reciente desde una mirada local, apoyada en los fondos del Archivo Municipal de Tudela y con la que el alumnado y profesorado, en un momento en el que la información se consume con rapidez y a menudo sin contexto, invita al espectador a detenerse, a leer y a contrastar. A entender que detrás de cada derecho conquistado hubo debates, tensiones, incertidumbres y también esperanza.

La historia como ciencia

“Hace un año, el departamento de Geografía e Historia nos habló de un laboratorio de Historia. Yo lo asociaba a microscopios y fórmulas”, ha confesado la directora del centro, Alicia Marín. “Pronto comprendí que la historia también se investiga con método y con rigor, que los documentos son muestras y que formular preguntas, contrastar fuentes y sacar conclusiones también es hacer ciencia”.

Esta idea es la filosofía del proyecto impulsado por el departamento de Geografía e Historia del instituto tudelano: se supera la técnica de memorizar fechas a interpretar procesos, de repetir contenidos a construir conocimiento. El laboratorio, ha destacado Marín, “ supone una apuesta clara por una educación activa, crítica y conectada con el entorno”.

El alumnado no se ha limitado a estudiar la Transición; ha trabajado con documentos reales, ha debatido su significado y ha elaborado paneles con su propio lenguaje. “Si lo hubiésemos hecho los profesores, nos habría salido algo más rancio”, reconoce el coordinador del proyecto, el profesor Manuel Santos, que no ha dudado en destacar la “frescura de sus miradas”.

La Transición desde las calles de Tudela

La exposición sitúa el foco en cómo se vivió la Transición en la capital ribera y su comarca. Como ha recordado Marín, “la Transición no solo ocurrió en grandes escenarios políticos; también ocurrió aquí, en nuestras calles, en nuestras plazas, entre nuestros vecinos”.

Para el estudiantado sumergirse en esa época ha supuesto todo un contraste generacional. Han descubierto que, en aquellos años, un cartel pegado en una pared, un panfleto repartido a la entrada de una fábrica o una pegatina reivindicativa eran el equivalente a lo que hoy es una publicación en las redes sociales. La comunicación política y social circulaba en papel, en mano, en espacios físicos compartidos. Las imágenes se leían, se guardaban, y, gracias a muchas personas anónimas, se archivaban y, hoy nos ayudan a comprender cómo se construía la opinión pública en un tiempo sin internet y sin inmediatez digital.

Manuel Santos ha definido el proyecto de Laboratorio de Historia como un espacio con una doble dimensión. “Es un archivo, una sala de reuniones, un taller de fuentes orales, un espacio de trabajo. Pero también queremos que sea un espacio inmaterial, un entorno de investigación, comunicación y colaboración con entidades locales y con la ciudadanía”.

El proyecto se apoya en la colaboración con el Ayuntamiento y el Archivo Municipal de Tudela, quienes han facilitado el acceso a fondos documentales y materiales históricos y, de este modo, el alumnado se siente, en palabras de la directora del IES Valle del Ebro, “responsable, partícipe y protagonista”.

Además de los documentos oficiales, la exposición incluye materiales donados por particulares: periódicos, fotografías, pegatinas o publicaciones de la época. La muestra se completa, además, con un vídeo que recoge el trabajo en fuentes orales en el que participan protagonistas locales que vivieron aquellos días en primera línea como Sixto Iragui, Fernando Puras, Ana Figueras, Txaro Berzosa, Juan Belzunegui, Julio Vicente, Encarna Sánchez, Mariano Gracia, Pepe Alfaro, Manuel Campillo, Inés Redondo, Ignacio Milagro, Milagros Rubio, Félix Rodrígo, Toti Salcedo, Javier Navarro, Toña Navarro, José Mª Blanzako, Jan Díez o José Samanes, entre otros.

Educar ciudadanos conscientes

Este centro educativo, pionero en iniciativas innovadoras como el Bachillerato Bi+, apuesta por este proyecto como una forma de educación cívica. “Queremos que se consolide como una seña de identidad del instituto”, ha indicado Marín. El laboratorio de Historia es “un espacio donde el alumnado aprende que la libertad, los derechos y la democracia tienen historia, y que comprenderla es también formar ciudadanos”.

Al encuentro de los estudiantes

Íñigo Ochoa, archivero municipal recordó en el acto de inauguración que una de las funciones esenciales de un archivo es conservar documentos, pero también difundirlos y acercarlos a la ciudadanía, especialmente a los estudiantes. «El reglamento del propio Archivo establece la obligación de promover exposiciones y actividades culturales que permitan conocer las raíces y el pasado de la ciudad y esta donación de materiales y colaboración con el instituto ribero es buena prueba de ello.

Mesa redonda tras el acto de inauguración

El acto de inauguración contó con la presencia del concejal delegado del Archivo Municipal, Fernando Ferrer, la directora del centro, Alicia Marín, el archivero municipal, Iñigo Pérez, así como con el profesorado del Departamento de Geografía e Historia y el profesor de este alumnado, Manuel Santos, como hemos dicho.

El acto resultó muy completo ya que, tras la presentación institucional, se celebró una mesa redonda con la participación de María Jesús Aranda Lasheras, Fernando Yanguas Zardoya, Inés Redondo Gamen y Serafín Ramírez Gamen, figuras clave en el escenario político y social de la RIbera en aquella época. Esta experiencia permitió profundizar en distintos aspectos políticos, sociales y culturales y reforzó la vinculación de este Laboratorio de Historia y de este instituto ribero con su entorno, ya que, si por algo se caracteriza el IES Valle del Ebro, es por su vinculación con la sociedad.

Fuentes: La voz de la Ribera y página web del Ayuntamiento de Tudela.